令和７年４月２２日（火）に、野外造形会を行いました。１年生は学校で、２～４年生は別所沼公園で、５・６年生は北浦和公園で行いました。どの児童も、自分の思いを精一杯込めてかいていました。当日は、埼玉大学の学生にもお越しいただき、子供たちと一緒に、造形活動に取り組んでいただきました。できあがった作品は、本校の講堂で行われる「春の展覧会」で飾られます。「春の展覧会」は５月１０日（土）１０：００～１２：００に一般公開を行います。多くの皆様方の御来校をお待ちしております。
令和７年４月１０日（木）に、令和７年度入学式を行いました。
晴天の下、１０５名の新１年生が附属小学校の仲間入りをしました。
新しい友達と環境に緊張しながらも、期待とドキドキで胸いっぱいな様子でした。
これから附属小学校の一員として、たくさん学んで成長してくれることを楽しみにしています。
令和７年２月２８日（金）に、６年生による卒業研究発表会を行いました。
1年間を通して、自ら問いを立て、調査・実験・考察を重ねてきた成果を、堂々と発表することができました。テーマは、身近な生活に関わるものから、社会や環境に目を向けたものまで、それぞれの関心に基づいた研究が行われました。
発表会では、自分の考えを分かりやすく伝えようとする工夫する姿、質問にも真剣に答える姿が印象的でした。最高学年としての締めくくりにふさわしい、学びの集大成となった卒業研究発表会となりました。６年生が培った探究心や主体的に学ぶ力は、今後の中学校生活にもつながっていくことと期待しています。
保護者の皆様、研究に関わってくださった地域の方々ありがとうございました。
令和７年１月２７日（月）に、校内授業研究会を行いました。社会科の鈴木一徳教諭が、研究主題を「試行錯誤しながら問題解決をしていく児童の育成」とし、４年１組で「自然災害からくらしを守る ～水害からさいたま市を守るワンチーム～」の授業を行いました。
本研究では社会科において、児童が自ら課題を見いだし計画を立案・修正しながら、社会的事象を多角的に捉えて解決策を探る力の育成を目指しました。学習課題と自身の学びを関連づけ、振り返りを重ねる授業づくりを行うことで、本時では試行錯誤の過程がより明確化され、学習意欲が高まる様子が確認されました。
研究協議では、埼玉大学教育学部社会講座の桐谷正信教授を指導者に迎え、御指導を賜り、研究を深めることができました。
令和７年１月３０日（木）に、校内授業研究会を行いました。体育科の浅間聖也教諭が、研究主題を「子どもの協働する力を高める指導の工夫 ー第５学年「ネット型」の指導を通してー」とし、５年２組で「キャッチバレーボール」の授業を行いました。
本研究では、体育科でしか学べない協働的な学びとして、言葉を介せずとも行うことのできる、身体的な関わりを通して行われる協働的な学びがあるのではないか、という非認知能力に視点を当てて取り組みました。本時では、ゲーム中や作戦会議中の子どもたちの協働的な学びの姿に対して、次の学びにつながるようなフィードバックを行う浅間先生の姿が印象的でした。
研究協議では、埼玉大学教育学部身体文化講座の石川泰成教授を指導者に迎え、子どもたちが協働するために大切なことは何かという視点から御指導を賜り、研究を深めることができました。